École numérique de terrain pour les producteurs pour la formation des producteurs de cacao en Sierra Leone

En raison de l’épidémie d’Ebola en Sierra Leone, les rassemblements de plus de 5 agriculteurs à la fois n’étaient pas autorisés. En octobre 2015, FairMatch Support a contacté la Science Shop de l’université de Wageningue pour explorer des solutions alternatives à la formation conventionnelle des producteurs de cacao en Sierra Leone. Cette initiative a abouti à la conception et au développement d’un prototype d’école numérique de terrain pour les producteurs (abréviation anglaise : DFFS) appelée « Kusheh na minem Fatu en mi na koko farmer » (Bonjour, je m’appelle Fatu et je suis un producteur de cacao).

École numérique de terrain pour les producteurs

L’école numérique de terrain facilite l’interaction entre les producteurs dans les groupes de travail et les formateurs qui leur viennent en aide. Les planteurs de cacao fournissent et consultent les informations échangées sur une tablette. Parallèlement, ils peuvent, avec le même appareil, contacter les formateurs pour bénéficier d’une assistance. Ce modèle d’interaction innovant est basé sur des contenus audiovisuels et répond aux besoins des planteurs analphabètes. Le développement de cette école numérique coïncide avec un débat plus large concernant l’efficacité des modèles de formation actuels pour les planteurs produisant pour le marché mondial. L’école numérique renforce la position des planteuses et des planteurs de cacao pour qu’ils assument leur rôle de façon plus autonome. Leur formation est basée sur leurs besoins spécifiques.

Lancement réussi auprès des planteurs de cacao

En janvier 2016, le prototype de l’école numérique a été testé par FairMatch Support et par l’université de Wageningue (WUR) dans le district de Kenema et Kailahun en Sierra Leone, la première zone touché par l’épidémie d’Ebola. Jula, un prestataire de service au développement commercial local et partenaire de FairMatch Support, était chargé d’organiser les essais pour le prototype. Les planteurs de cacao étaient particulièrement intéressés, extrêmement motivés et disposés à utiliser l’école numérique. Les planteurs de cacao ont eu recours à toutes les fonctions de l’école numérique, ce qui est un signe prometteur. Ils ont discuté au téléphone avec les formateurs des problèmes rencontrés dans leur plantation. Grâce à l’école numérique, ils ont pris des photos de cabosses de cacao malades et ont pu échanger, entre eux et avec les formateurs de Jula, sur la gestion des ravageurs et des cultures.

Rapport WUR

Vendredi, le 8 avril, le rapport WUR sur le développement et les tests du prototype de l’école numérique (abréviation anglaise : DFFS) a été présenté au bureau de FairMatch Support à Mohamed Fofanah, directeur de Jula. Téléchargez le rapport de la Science Shop « Une école numérique de terrain pour les planteurs pour la formation à la production et à la certification du cacao en Sierra Leone  » à partir du site du projet de la Science Shop: http://www.wageningenur.nl/nl/project/A-digital-farmer-field-school-.htm

La poursuite du développement et de la mise en œuvre de l’application de l’école numérique est en cours. Au cours des prochaines années, FairMatch Support souhaite développer ce prototype en collaboration avec des partenaires partageant les mêmes idées. Cette école numérique de terrain devrait devenir un nouvel outil opérationnel de vulgarisation auprès des producteurs.

Court métrage sur les tests du prototype de l’école numérique avec Jula:

https://vimeo.com/161979325